Détail d'une formation

PUBLICS VISÉS

Officier de sapeur-pompier

DURÉE

3 semaines de formation dont une semaine sur le site ENSOSP d’Oudiné + 1 demie journée soutenance de mémoire

COÛT

Tarification en ligne sur le site

LIEU ET CONTACT

Aix-en-Provence

PLACES DISPONIBLES

Minimum : 8 avec un maxi de 24 apprenants

OBJECTIFS ET ÉVALUATIONS

- Acquérir les compétences définies dans le référentiel national d’activité et de compétence du commandant des systèmes d’information et de communication, à savoir :
• Développer la conception opérationnelle des systèmes d’information et de communication;
• Veiller aux respects des conditions de mise en œuvre des systèmes d’information et de communication;
• Veiller au respect des conditions d’emploi opérationnel des systèmes d’information et de communication;
• Favoriser l’adaptation des systèmes d’information et de communication.
- L’évaluation se fait tout au long du parcours et de façon certificative en fin de formation par l’élaboration d’un mémoire.
• Début parcours : Diagnostic des compétences en amont de la formation;
• Mi-parcours : Diagnostique de compétences autoévaluation périodique;
• Fin de parcours :Autoévaluation accompagnée d’acquisition (bilan avec un des formateurs), qui débouche sur un plan d’action qui sera déployé dans son SDIS.

PRÉ-REQUIS

• Être sapeur-pompier du grade de capitaine minimum et titulaire de la formation correspondante;
• Être OFFSIC, titulaire de la formation correspondante (TRS4);
• Être inscrit sur la liste opérationnelle départementale en qualité d’OFFSIC (arrêté préfectoral).

CONSTITUTION DU DOSSIER

• Fiche d’inscription
• Fiche financière
• Copie diplôme TRS4
• Copie de l’arrêté dans le grade détenu
• Copie de la liste d’aptitude opérationnelle en qualité d’OFFSIC

MATÉRIEL A APPORTER

• Tenue civile sur le site d’Oudiné;
• Tenue de travail sur le site d’Aix-en-Provence;
• Livret d’accompagnement du commandant des systèmes d’information et de communication dûment rempli (annexe 1);
• Ordinateur personnel;
• Clé USB.

TAUX DE PERFORMANCE ET DE SATISFACTION

• Taux de performance :
• Taux de satisfaction :

MÉTHODOLOGIE DE FORMATION

- Phase de diagnostic et de préparation à la formation :
- Diagnostique des compétences en amont et en début de formation.
• Présentation de la formation (Création d’un mémento, recueil de connaissances et besoins individuels mesurant le lien entre la doctrine nationale et son application locale). Mémento fera l’objet d’une présentation en fin de formation à l’équipe pédagogique.
• Deux mises en situation minimum avec rédaction d’une fiche d’évaluation.

- Phase de professionnalisation
Durant la formation :
• Autoévaluation accompagnée en début de formation et périodique au travers une MSP (Etat des compétences et détermination du projet d’apprentissage)
• Travaux pratiques de groupe, exposés, enseignements dirigés.
• Phases de diagnostics et d’apprentissages.

En fin de formation :
• Autoévaluation accompagnée d’acquisition (bilan entretien individuel ; production et acquisition de compétences)
• Élaboration d’un plan d’action (élaboré entre l’apprenant et son SDIS, avec les conseils de l’équipe pédagogique et, formalisé sur la fiche bilan des compétences en fin de parcours)

Tout au long du parcours de formation, l’apprenant devra s’assurer du suivi de son livret individuel de formation pouvant faire l’objet d’une consultation par la commission de validation